Ruca Hueney

En la casita funciona la cooperativa de trabajo Inti Pa'Huasi que dio inicio al jardin materno infantil que lleva el nombre de la cooperativa, del quichua, el sol en la casa.
Aqui esta el proyecto del mismo. En la brevedad podran ver fotos del mismo
Hogar Ruca Hueney
PJ 21771
Registro Municipal N° 021Decreto 249
25 de Mayo y Dupuy L a Fraternidad Gral. Rodríguez
TE 0237 4860276 0111559223226

Índice

3 historia del grupo y contexto

4 fundamentacion

5 objetivos

Jardín Maternal Comunitario Inti pa’ huasi;

Nombre Del Grupo; Cooperativa Inti pa’ huasi

Escuela Comunitaria Ruca Hueney al día

El 14 de Septiembre del año 2006 inauguramos el edificio de la escuela con dos aulas, dos baños y un salón que se utiliza para distintas actividades y sirve como comedor para el almuerzo y la merienda de los niños de la escuela y del centro comunitario
Con tal motivo se realizo una numerosa reunión que contó con las presencias de cerca de 700 personas entre las que destacamos las presencias los abanderados de las escuelas EGB Nº 13; ESB Nº 2 de La Fraternidad, Jardín de infantes 907 de La Fraternidad, escuela especial Nº 502 de Gral. Rodríguez, EPB Nº 17 de Gral. Rodríguez, CEA 701 La Casita de La Fraternidad, escuela del Cuartel Quinto de Moreno escuela Jean Piaget de Luján y escuela de psicología social Pichón Reviere de Luján, organizaciones del Movimiento Nacional Chicos del Pueblo (Chicos del Sur, Che Pibe, Juanito Laguna, Hijos del Campo, Pelota de Trapo, Red Encuentro, Red Andando, Colectivo de la Esperanza), Madres de Plaza de Mayo filial Luján, Padre Antonio Puigiane, Peteco Carabajal, Víctor Degenaro, Junta interna ATE Minería, Junta Interna ATE Superintendencia de Salud, Juventud de la CTA Cap. Federal, nuestra inspectora distrital Prof. Miriam Ramos y demás autoridades educativas provinciales y locales.

ESCUELA COMUNITARIA RUCA HUENEY
DIPREGEP E/T

ESCUELA COMUNTITARIA RUCA HUENEY
25 DE MAYO Y DUPUY LA FRATERNIDAD
C.P. 1748 GRAL. RODRIGUEZ
PCIA. DE BS. AS ARGENTINA
Te.: +54 0237 4860276
Mail: rucahueney2000@yahoo.com.ar

“Sería necesario sobre todo recordar a los padres y a los maestros que un educador que no siente gusto por su trabajo es un esclavo de su medio de sustento y que un esclavo no podría preparar hombres libres y audaces para que construyan mañana el mundo de sus sueños…”
Celestine Freinet

INTRODUCCIÓN
El proceso educativo se caracteriza por la relación dialéctica entre los objetivos, el contenido, los métodos, los medios y la evaluación, donde los alumnos y docentes son actores que van construyendo un nuevo saber, desde la técnica y el conocimiento práctico de unos y el saber certificado de otros. De ninguna manera terminarán con igual o menor conocimiento, siempre construirán junto a los demás un conocimiento mayor.

Este proyecto que comienza hace ya tiempo con distintas experiencias de trabajo comunitario en la zona, va tomando el cauce actual hacia principios de 1999. En abril de ese año se concreta la posibilidad de un espacio físico destinado a dar apoyo escolar a los niños del barrio, y nace así "La Casita", que cuenta hoy con la asistencia de más de sesenta niños de entre 0 y 18 años de edad.
Desde el principio se trabajó intensamente con las instituciones del barrio: la escuela, la unidad sanitaria, etc., tratando de llevar adelante una tarea conjunta para resolver las distintas circunstancias de los niños. Desde los inicios ha funcionado con el trabajo voluntario de un grupo de jóvenes y adultos.

Capacitar a los adolescentes en un oficio (por el momento agropecuarios y artísticos)
Integrar socialmente a los Jóvenes con otos grupos sociales compartiendo una tarea.

Objetivos especificos

1. Desarrollar conocimiento en los Jóvenes sobre cultivo orgánico (intensivo y extensivo).y crianza de animales (cerdos, conejos, abejas y otros.)
   
2. Recrear en los Jóvenes costumbres laborales para que inicien una adopción de la cultura del trabajo.
   
3. Incorporar en los Jóvenes la importancia del trabajo cooperativo como forma de organización solidaria
   
4. Mostrar a los Jóvenes metodologías y formas de organización popular.

Desde hace dos años se esta desarrollando en in predio del consejo del menor ubicado en el Instituto Alvear, una experiencia con adolescentes y jóvenes, en la que se realizan talleres de capacitación agropecuaria y comunitaria.
Dada la realidad de otras organizaciones u hogares que carecen de este tipo de experiencia formativa, vemos la necesidad de que se pueda compartir esta experiencia de manera formal, para poder así dar una salida esperanzadora y colectiva a los jóvenes que se relacionan con nosotros a través del trabajo social cotidiano

El 70% de la población total del país menor de 18 años, o sea nueve millones y medio de niños, se encuentran viviendo en la pobreza, la mitad ya casi no come. Decenas de niños se mueren por día -menores de 5 años- por causa de pobreza. Cuando hablamos de mortandad infantil no solamente deberíamos incluir a los pequeños que se lleva la muerte sino también a los niños dañados -para siempre- física, intelectual y emocionalmente antes del nacimiento de las palabras.

El hambre es un crimen que aniquila el prodigio de la vida. Debe ser detenido. Sí o sí. Porque en nuestro país no faltan riquezas, ni alimentos, ni platos, ni madres, ni médicos, ni maestros, faltan en cambio la voluntad política, la imaginación institucional, la comprensión cultural y las ganas de construir una sociedad de semejantes donde broten los panes en la mesa en una mirada de manteles, para vestirse de guardapolvo blanco, para decir trabajo, para cantar infancia, para besar familia.

En el año 2006, abre sus puertas con un grupo integrado de 1ª Ciclo de EGB (1º,2º y 3º año). Surge como respuesta a una necesidad de la zona de contar con una Escuela, ya que los niños deben desplazarse distancias considerables para encontrar escuelas. Por otro lado, queremos brindar una educación innovadora, que haga hincapié en las Artes Y en la Naturaleza, agregando a la curricula común . talleres que, a contra turno den una práctica específica en ambas áreas de conocimiento.

La escuela contará con estudiantes del Hogar y con chicos del barrio a cuyas familias interese el proyecto educativo que ofrecemos.